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  小组活动光有内容还不行,还得有形式,在于老师的帮助下,有的小组长把小组分成了更小的“互助组”,小组活动时,常常是两人一组交流,组长四处“巡视”,解决难题、纠正问题。有了互助的小组活动形式,小组活动的组织更严密了,活动更有实效了。

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“我国劳动力的知识结构现在正在发生变化,大学生不再是天之骄子,所以要把自己看作是一般性人才,要务实,找自己适合能做的工作。”张建国在接受《中国经济周刊》采访时给应届毕业生建议,不要太看重薪酬,建议第一要多看行业。

廖文科说,随着冬季到来,学校“甲流”防控形势将更加严峻。从目前情况来看,早发现、早报告、早治疗对于减少死亡和重症病例具有至关重要的作用。各级各类学校一定要按照《方案》的有关要求切实落实防控“甲流”工作,始终不渝地、坚持不懈地抓好“三早”。唯有如此,才能远离学校“甲流”大面积暴发和死亡的威胁。

[1993年春季,在内蒙古赤峰市元宝山区一所农村小学任教的孙月光,毅然辞去了教师的职务,给一名9岁的聋哑儿童当上了家庭教师,从此走上特殊教育这条路。1997年,孙月光创办了回音聋儿康复乐园。聋哑儿童康复是一个艰辛而漫长的过程,她为此付出了多少辛酸和汗水,没有人能说得清。现在照顾聋哑儿童已经成为孙月光生活中的全部,无论是学习中的困难,还是生活中的烦恼,她都用其博爱的胸怀包容着一切。16年来,回音聋儿康复乐园校长孙月光凭着自己的坚毅和顽强,让160多名聋哑儿童在她的博爱中健康成长,从无声世界迈向了有声世界。]

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中新网1月13日电菲律宾《世界日报》近日刊发文章说,菲律宾的华文教育发展至今,与华侨华人的努力参与和慷慨支持分不开。他们一代又一代自觉扛起扶持华校走向兴旺的重担,对华校的贡献可谓功德无量。

晚报讯昨天(16日),上海市教委转发教育部关于做好2010年中等职业学校招生工作若干通知,并明确表示,本市将建立职业教育招生定期报告制度,加强五年制高职职业教育管理,上海医药高等专科学校等7所职校的四个专业首次招五年制高职生。与此同时,2010年中等职业学校招生补录和统计截止时间也可能会推迟。

2009年,我省成人高考的报名考试工作保持政策的连续性,考生一般应在户籍所在地报名并参加考试,所有参加全国统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。网上报名期间,考生登录湖北省教育考试院指定的报名网站(http://crgk.hbee.edu.cn)报名;网上报名成功后,考生在网上报名预约的时间内,凭网报号持相关证件到自己选择的现场报名确认点办理现场报名确认手续。

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王振滔感到惊讶。他没想到,自己完全出于善意的举动,会给这些孩子带来如此沉重的心理压力。他开始思考,是否应该改变一种表达爱心的方式,让自己的善意举动最大限度地发挥正面效应。

60年后,风险与挑战仍在,信心与勇气依旧。如何通过发展方式的转变,谋求现代化的全面协调可持续?如何处理好改革发展稳定的关系,保持现代化进程的连续性?如何在提高效率的同时,更多地满足人民对公平正义日益高涨的需求?如何筑牢社会主义核心价值体系,在经济起飞的同时,提升国家的软实力?直面困难、迎接挑战,这不仅考验着我们的精神信念,更决定着中国的未来命运。

六、进度。搞好学习实践活动时间紧、责任大、要求高、任务重,各项学习实践活动的安排要时间靠前,计划靠前,任务抓紧。既要认真落实学校学习实践活动的总体安排和部署,又不过于拘泥具体的时间和阶段安排,把学习和实践贯穿活动的始终,把握好各个环节的节奏。

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为确保目标顺利实现,宁波还将出台实施《宁波市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》。今后10年,宁波将进一步确立教育优先发展的战略地位,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育,实现教育和经济社会协调发展。一是推进公益普惠的学前教育。公办民办并举,探索政府公共服务实现方式的多样化,强化公益性和普惠性,多种形式扩大优质学前教育资源。到2015年,县(市)、区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到8%以上,每个乡镇至少建有一所省二级及以上的中心幼儿园。二是提供高位均衡的义务教育。推进义务教育学校建设、设施设备配置、师资队伍建设、经费保障标准化,扩大优质教育资源覆盖面,努力缩小城乡、区域、校际、人群差距。三是做强优质多样的高中教育。实施高中教育多样化发展,促进办学理念、办学体制、内涵特色、培养模式等方面的多样化,满足不同潜质学生的发展需要。积极探索创新人才培养新模式。争取到2015年,全市省级优质特色普通高中达到55。四是深化服务发展的职业教育。通过优化专业结构和布局等系列措施,提升职业教育基础能力,提高学生就业创业能力,提高职业教育的贡献度。五是发展内涵提升的高等教育。优化专业结构,优化层次结构,优化人才培养模式,加强应用技术研究及成果转化。六是构建体系完备的终身教育。大力发展城乡社区教育和成人教育,重视老年教育,构建灵活开放的终身教育体系,不断满足全体市民开发职业能力、提升生活品质的需求。七是建成关爱融合的特殊教育。到2015年,义务段、高中段特殊教育学校分别按不低于同类普通学校10倍、5倍的标准安排财政生均公用经费。八是打造特色品牌的民办教育。依法落实民办学校学生、教师与公办学校学生、教师平等的法律地位,制定和落实对民办教育发展的扶持政策措施,引导和支持民办学校科学定位、办出特色,不断满足人民群众对多样化、优质教育的选择需求。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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