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戴碧蓉舍己救人的壮举,使她一时间成为了全国各大媒体争相报道的对象,《人民日报》为此特别发表长篇通讯,题目叫《毛泽东思想育新苗——记欧阳海式的小英雄戴碧蓉》,在国内引起了巨大反响,后来,这篇文章还被编进了当时全国小学统编《语文》教材。

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据参与制服罪犯的目击者胡旭东说,上午他正请了一位师傅来帮小店装门帘,听到对面的幼儿园里有人喊,“杀人了”,就赶紧向幼儿园跑去。只见凶犯正在大肆行凶,地上倒了许多哭喊的孩子,有的脸上被划,鲜血直冒。于是,大家赶紧打电话报警。110迅速赶来现场,这事,群众有了警察的支持,更加勇敢,而罪犯越来越心虚,被群众团团围住。有的拿拖把,有的扫把与罪犯对峙。就在这时,在我小店装门帘的师傅拿起一个灭火器,将罪犯击倒。>>>详细

这名经济法专业的学生还表示,为避免因“非法营运”受处罚,他会要每名乘客在上车前和司机签一份包车协议,这样就能规避风险。据了解,目前已有约20名大学生选择了这一“山寨春运”。

随着互联网技术的发展和人们交流的日益频繁;网络文化逐渐走进了人们的生活;也走进了青少年的世界。网络文化因其自身的独特特征;迎合了当今青少年好奇、喜欢挑战、刺激的心理;上网已经成为青少年最为时尚、最合口味的学习、娱乐、休闲方式。  网络文化是一把双刃剑;它对青少年的心理健康既有积极的影响;也有消极的影响。对此;我们必须有正确的认识;因势利导;扬长抑短。网络文化的积极影响  网络文化有利于青少年的智力开发和才干增长。青少年只要学会了电脑操作技巧;通过链接、浏览、查阅等手段;就可以找到任何一门学科的知识;了解到国际国内大事。由此可见;网络向人们提供了一个前所未有的知识平台;在很大程度上实现了资源共享。在现在这样一个知识爆炸的时代;网络作为一个传播手段;帮助青少年开阔了视野;丰富了知识;增长了才干。网络也提供了展示个人才能的空间;人们的成就和发展有了新的途径。  网络文化有利于培养青少年平等的意识;增强自信心。在传统的交往模式中;个人的身份起着重要的影响作用。网络文化的开放性和虚拟性;决定了网络中信息表达的自由性和信息共享的平等性。每一个网络公民之间是完全平等的;大家既是参与者;同时又是新信息的提供者;网络通过淡化参与者的身份;强化了人们的平等意识和平等观念;增强了自信心。  网络文化有利于培养青少年的创新个性。网络支持并鼓励个性创造;因为只有依靠每个参与者的积极创造;才能保持网络信息的无限多样性。网络的身份隐蔽性;使人们能够大胆地畅所欲言。在网络空间中;任何人在任何地点都可以自由表达其观点;无论这种观点是多么奇异;都不必受到压制而被迫保持沉默或一致。网络文化环境正是通过这种令人称道的自由与包容性;潜移默化铸造青少年参与者的创新个性。  网络文化有利于培养青少年的责任意识和互助精神。网络虽然是一个自由的空间;但它要求人们在从事网络活动的时候;既可以免费获得别人的信息;同时也有义务无偿地为网络提供信息资源;这是从事网络活动应该遵守的原则。另外;网络中的信息交流没有中心;也极少受限制;为保证信息交流的畅通;要求每一个从事网络活动的人必须遵循基本的网络道德准则;自觉地调整自我;平等待人;和谐相处;形成一个互帮互助的和谐的网上虚拟社会。  网络文化有利于培养青少年积极的情感;扩大交际范围。青少年正处于身心发展的特殊时期;他们渴望理解和支持;寻求尊重和平等。通过网络;青少年可以与任何一个能“读懂”他的人成为网友;相互之间毫无顾忌地倾诉内心苦闷;而不必担心秘密外泄。虚拟的网络空间为青少年提供了一个轻松交往、宣泄不满和焦虑的平台;从而使他们的积极情感得以确立。清醒认识网络文化的消极影响  但是;我们也必须清醒地看到;由于网络文化自身的局限性和青少年自身的不成熟性;容易使网络文化对青少年心理健康产生消极的影响。  网络文化对青少年心理健康的消极影响;主要体现在因过度使用网络而造成的网络成瘾。专家介绍;网络成瘾对青少年心理健康所造成的危害主要体现为以下几个方面:  荒废学业;智能减退。青少年作为网络成瘾的主体;占成瘾网民总人数的51H。网络成瘾者由于长时间沉迷于网络;会在生理上和心理上产生严重的不良反应。对青少年学生来说;最直接的危害就是耽误了正常的学习;尤其是网络游戏;导致他们不能集中精力听课;不能按时完成作业;甚至逃课、辍学;学习兴趣下降。  情感淡漠;孤僻。网络成瘾者因长时间的人机对话;会产生感情冷漠。有研究表明:因花费过多时间上网;会导致孤立、焦虑感;使抑郁和孤独等负性情绪增加;从而减少了社会生活的卷入度;使人格的发展受到影响。特别是青少年在网络交际中;常会遇到情感杀手和感情陷阱;使他们感到人与人之间的情感虚伪可怕;这种网上的情感体验被移植到现实人际交往中;便会不相信人与人之间的真实感情;产生情感冷漠甚至社交恐怖;影响青少年的社会化发展。  道德弱化。网络的匿名性和隐蔽性是弱化青少年道德意识的主要原因。在网络的虚拟空间里;人们可以随便给自己加一个名字、职业等;可以任意宣泄自己对他人、对社会的不满而不必顾忌政府的限制和师长的监督;无需对自己的言行承担责任。习惯的网络道德弱化行为;又容易使他们忽视现实生活中的社会规范和道德约束力;频频出现违规行为。  角色混乱、丧失自我同一性。在青少年网络成瘾群体中;网络游戏成瘾者占有相当大的比重。在游戏中;每个人都会扮演一名角色;或斗士、或杀手;长此以往;他们会把游戏中的角色感受带到现实生活中;失去自我感和真实感;进而导致自我的迷失和自我同一性的丧失。青少年因网络成瘾而导致的角色混乱和自我同一性的丧失;也是产生青少年违法犯罪行为的一个重要原因。积极构建健康心理教育  青少年正处于价值感、世界观尚不成熟的时期;对是非、善恶的辨别能力不强;追求时尚;喜欢标新立异;使他们极易受到不良信息的影响。因而构建良好的网络文化环境;促进青少年的心理健康;应成为全体社会成员的共同责任。  帮助青少年树立正确的价值观、世界观;养成道德自律。网络文化对青少年的负面影响;虽然有其外在环境因素的影响;但青少年自身对是非、善恶的辨别能力不强是一个重要的内因。加强思想政治教育;形成青少年对网络道德的正确认识;增强道德判断力;学会选择、识别良莠;是预防网络成瘾的重要措施。在鼓励青少年进行网络道德创新的同时;提高他们的个人素养;养成道德自律。  提高教师和家长的网络素质;加强对青少年上网的引导和监督。在对青少年上网的引导和监督上;教师和家长应由教育者角色转变为“网友”。比如;教师可以通过“QQ”、“E—mail”交流工具与学生进行交流;了解他们的思想;有针对性地进行教育;家长可以和孩子共同了解网络知识;尽快从“网盲”的状态中脱离出来;以便于对孩子上网给与正确的引导和监督。有效的引导和有力的监督;是避免青少年出现思想和行为偏差的重要保证。  优化社会环境;加强对互联网的管理。政府有关部门要充分利用职能因素;加强对互联网行业的管理;建立健全相应的法律法规;同时要建立和加强互联网企业的伦理导向制度;将法律的强制作用和伦理的自律作用紧密地结合起来;为建立良好的、健康的网络环境奠定坚实的基础。(作者:刘蕾单位:北华大学教育科学学院)

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新华网南昌3月8日电(记者沈洋)严峻的就业形势使大学生这个群体的心理压力日益增大,江西理工大学为此于日前成立了“减压队”,以帮助待就业毕业生解决心理问题。

16时左右,记者联系李校长得知,绿化所派一名工作人员去了现场,也到医院看望了被砸伤的学生。这名工作人员答应承担受伤学生的医疗费用,称会尽快安排人将互助路小学门口绿化树的断枝处理完毕。为避免再出现断枝掉下来伤人,将对中原区所有绿化树进行排查,清理断枝。

昨天,南京大众烘焙技能培训中心的摊位前频频有人光顾。招生负责人濮女士说,南京市食品工业协会下属有200多家企业,其中1/4是烘焙类企业。企业对烘焙工的需求量非常大,在市场上招不到人,就委托培训中心帮他们培训人才。员工在培训中心拿到初级证书,就相当于熟练工了。“经常有老板打电话给我,你们那里还有没有人啊,再帮我招几个,年纪大的小的都要。”濮女士笑着说,自己招生的名额没有限制,有多少要多少。

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我们对考生的要求不能仅仅停留在“品德优秀”、“思想上进”这样空洞的语言上,应该在“德”的选择标准上加以细化,严以考核,这样的人才才是真正的可塑之材。尽管在之前的招生中有洪战辉这样的德育典范,但是我们还是希望高校培养出的人才都是社会道德的典范。

除此之外,他还通过讲课赚钱。“我去讲司法考试辅导课,曾经一天讲了14个小时,就那么滔滔不绝地讲,结束后,我才感觉自己的胸腔有些憋闷。但那一天我赚了一万块钱!”

阳光明媚,春暖花开,房屋整洁,亲人快乐——这些儿童美术中常见的图像在这里具有了无比真实的含义和强烈的情感。这也正是我在欣赏这些图画时所强烈感受到的。以绘画形式描绘出的心中彩虹,的确是抚慰孩子们心灵创伤的精神良药。当生活的悲剧降临、幼小的心灵可能会遭到扭曲的时候,表现美的观念和艺术创作必定可以起到重要的保护作用。在纳粹残杀犹太人的特莱津集中营里,女艺术教育家弗利德仍然相信要用真善美的观念教育儿童,极力通过绘画使孩子们保持正常儿童对美的敏锐感受。她指导的儿童创作的几千张绘画作品保存在布拉格犹太人博物馆,今天的人们终于读懂了这些儿童画的价值:在集中营里,绘画依然美丽。虽然历史不同、性质迥异,但同样是经历着痛苦的幼小心灵,这本画集中的作品不也正是具有释放痛苦、向往美好人生的价值吗?

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