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华中科技大学李培根校长问:我一直在思考一个问题,即“985”工程也好,“211”工程也好,都涉及一个如何对待传统优势学科发展和优先发展新领域学科问题。在这个问题上,你有什么准则和思考?

清华大学在调阅考生档案时,原则上承认各省(市)招生主管部门根据教育部相关政策给予的加分。同一考生如符合多项加分条件,只取其中最高一项分值,加分不得超过20分。

还有一项课余活动也颇为调节心情——做菜。刚到国外的中国学生聚在一起的时候,经常讨论的话题就是如何做菜,从蛋炒饭到煎饼果子,从鱼香茄子到糖醋排骨,再复杂一点的就是北京烤鸭或是水煮鱼。在海外学习工作过一段时间的人,厨艺通常都不差,至少糊弄自己完全没问题。

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“元宵”寓意阖家团圆和睦,在新的一年康乐幸福。早在大年初九,浙大中文系韩国留学生小阮就被同年级的中国同学们“预定”了,约好了元宵这天一起煮汤圆吃。小阮告诉记者:“韩国是中国的邻国,家乡习俗与中国相近。中国同学们的热情,让他享受到了家一般的温暖。”她还决定给大家带一些韩国的泡菜和土豆饼跟大家一起分享。

巍巍乎高山!这些山一样的“太老师”们使我们有了景仰和比照的对象,教育也就有了根,有了魂。他们是一笔取之不尽的“非物质文化遗产”,拥有他们,是我们的幸运,更是民族和国家的幸运。

解玺璋:我就是那个年代的大学生,那种被长期压制后的反弹,使得我们那一代大学生读书的热情极其高涨。可惜那时候新书很少,大多数都是翻印“文革”前的老书。我们平时不仅在学校里读书,到公园去也是读书,同学之间谈论的都是思想与社会问题,氛围非常好。另外,80年代的大学生也没有求职就业的压力,读书的动机要比当代大学生纯粹一些。

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  教育均衡的根本目的是使受教育者受到公平的教育,但一个不争的事实是,即使同一所学校,同一个班级,受教育者享受的也不完全是公平的教育。在区域间、校际间实现教育均衡的同时,如何使“人际间”实现教育均衡,使每个学生都得到健康发展?这应该是教育均衡发展的一个崭新命题,也是教育均衡发展的一个带有根本性的新课题。霸州市的经验给了我们深刻的启示。

“选派大学生村官到团工委相当于以前的特派员。驻昆团工委得有人带队,大学生村官就是带头人,因为会泽专职团干部最终还要回县里。”邵晓林说,让大学生村官到驻昆团工委工作只是尝试,等他们能立足、独立工作之后再推广。“如果效果好,大学生村官本人也愿意,团会泽县委会继续选派大学生村官到岗。”邵晓林透露,工作条件成熟时,将选派大学生兼任团工委副书记,协助大学生村官工作。(实习生黄涛本报记者张文凌)

此次教育部提出让京剧走进校园,但是对于兰州市来说,在中小学课堂唱响京剧并不是什么新鲜事,在我市许多中小学,京剧已经作为选修课走进了课堂。静宁路小学在音乐课里,经常把京剧作为重点给学生讲解。水车园小学在校园里开设了京剧课,并请该省京剧名家入校指导。五泉山小学也经常传出京剧经典唱段。

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然而值得注意的是,无论是学生饮用奶试点城市还是非试点城市的中小学生,奶制品营养知识的知晓率均不尽如人意,如“牛奶是一种优良的食物,可以替代其他食物的营养作用”,知晓率仅为62.6;“牛奶中所含维生素不多,主要是B族维生素”,知晓率仅为59.8。这一调查结果提示有关部门,还要进一步加强奶制品营养知识的宣传教育,普及科学饮奶的有关知识,正确引导消费,纠正饮奶误区和盲点,使学生对奶制品有一个全面的认识,从而在日常饮食中做到膳食平衡、营养均衡。

依据文登市城镇居民医保新政策,从今年3月开始,所有非从业城镇居民全都纳入覆盖范围之内。凡在市区就读的外地、外籍学生或学前儿童,都可以随所在学校、托幼机构参加城镇居民基本医疗保险,办理《医保证》,此举让身居文登的外国学生也成为医保新政策的受益者。

崔溶澈、高旼喜翻译的《红楼梦》从2001年启动,至2008年年底交给出版社、2009年7月出版,中间历时近9年。记者查资料获悉,韩译本《红楼梦》出版前后,受到中国红学史界的高度关注。我国《红楼梦》版本专家杜春耕先生为韩译本《红楼梦》提供了绘画插图,红学大师冯其庸先生为该译本写了序。在中国山东蓬莱2009年7月11日~13日召开的2009国际《红楼梦》学术大会上,这部韩译本《红楼梦》被大会称为红学史上的一件大事、中韩文化交流史上的一件大事。

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尽管有的部门早已看到应试教育的危害,并想以素质教育来取代应试教育,但是,当前的应试教育还是如日中天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》总体战略研究组咨询专家王渝生曾表示,“我们谈了很多年素质教育,但是目前大多数中小学依然实行应试教育”。如果不从根本上改革当前的应试教育,这种应试教育将会导致越来越多的学生、越来越多的老师灵魂扭曲。(徐经胜)

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