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现在呢,父母年近花甲,孩子尚在襁褓之中。增加一岁就意味着老去一岁,意味着压力会更大,脚步更沉重,意味着来年必得催马扬鞭,破车当作新车跑。而过年,意味着要花更多的钱去走亲访友,去强颜欢笑。孩提时吃的肉、穿的衣、领的压岁钱,现在要如数地一样一样地用自己的钱去购置来,并加倍偿还。给父母添置是应该的,给孩子添置是必须的,还要给亲戚朋友,哪怕是平时不来往,此刻却仍要旧账重提……

莱文说,中国近年在高校建设上取得了长足进步,中国的大学发生了很多变化,比如建成了更多一流的教学设施和条件优良的研究所、实验室和学生宿舍。中国希望在未来20年里能有中国大学进入世界一流行列。

心理学在统考之前,由高校自主命题,历年真题的复现率较高,其价值自然不必赘述;但统考之后,历年真题还有价值吗?答案是肯定的。

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面对加分政策的变异,社会舆论一片哗然。有人呼吁取消一切加分,让高考回到“裸考”状态,还高考一片净土;也有人认为,高考加分政策虽然严重走形,但在高考制度没有根本改革的前提下,还不宜于一刀切地全部取消。

奖学金有全额和部分两种,给予成绩优秀的学生。部分奖学金一般会减免学费和生活费的一部分。助学金常分为助研金和助教金两种。补助金则依据学生的经济状况和学习成绩颁发,获得者可得到一笔可以支付研究费用的经费。

采访中记者了解到,寒假作业收上来后究竟如何管理要求并不明确,有的学校会直接卖给废品收购,但也有一些学校对寒假作业的批改提出了要求。

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胡锦涛《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》(2006年1月9日),《十六大以来重要文献选编》(下)第189页

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肯尼亚警方日前发布的2007年犯罪统计报告显示,这一年共有1984名儿童遭强奸,涉及侵害妇女和儿童的案件远多于谋杀犯罪。警方说,由于许多受害者没有报案,实际案例可能远高于公布的数字。

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陈竺在讲话中指出,要认真贯彻落实党的十七大精神,充分认识医学教育在全面建设小康社会中的重要作用。十七大报告指出教育是民族振兴的基石、健康是人全面发展的基础,提出坚持教育和卫生事业的公益性质、更新教育观念、办好人民满意的教育、人人享有基本医疗卫生服务、提高全民健康水平等一系列新要求,为卫生和教育事业的改革发展指明了方向。医学教育是教育事业的重要组成部分,是卫生事业发展的重要基础。我国医学教育事业为卫生事业发展培养了大批高素质卫生人才,为卫生事业改革发展提供了不可替代的人才支持和智力支撑。目前,我国卫生系统约有658万名卫生工作者;其中,卫生技术人员约462万人,乡村医生和卫生员约96万人,举办着世界上最大规模的卫生事业。改革开放以来,我国卫生事业快速发展,人民健康水平不断提高,平均期望寿命已达到72岁,婴儿死亡率下降到15.3‰,孕产妇死亡率下降到36.6/10万。总体上,我国主要的卫生指标已处于发展中国家的前列。但是,随着经济社会发展,群众对卫生服务需求的不断增长,医学教育和卫生人才培养也面临着新的形势和新的挑战。

  一位心理学专家曾说,教育是心灵对心灵的呼唤、是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要通过自己掌握的知识、技能去影响学生,还要通过自己的人格与道德力量,通过自己的言传身教,通过自身良好的情绪和健康、成熟的性格去感染学生,这种区别于其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。  然而,我国正处于转型时期,中小学教师作为社会的特定群体,正承受着来自方方面面的压力,面临着巨大的考验与挑战……教育体制的改革与创新,教育岗位的竞争,聘任制、量化管理等举措的实施,使教师在知识经验、教学能力及心理素质方面常常预支、透支。  由于大量的工作需要在业余时间完成,教师工作与生活的界限感日渐模糊,很多教师每天工作10-12个小时,有的教师连续几周不能休息。超额的脑力、体力付出,导致教师精神极度紧张、压抑,由此造成诸多心理的不良状态,情绪过度耗竭,工作中成就感降低、不愿意在工作中过多地投入感情等职业倦怠问题也日益显现。  据有关跨文化研究资料显示,在全世界范围内,凡是需要长期与人密切接触、打交道的行业,如教师、医生、警察及其他助人职业等最容易出现职业倦怠问题。美国教育协会的一项调查表明,美国教师约有30的人想改行从事其他行业,40的教师表明在届龄退休时会提前离职,37.5的教师有严重的焦虑及精神紧张,20的教师需要帮助。另一项调查表明,84的小学教师相信教学工作有危及健康的风险,75认为至少会因有关压力或紧张的疾病而失去一些工作日……  我们对中小学教师进行心理测查与访谈时发现,情绪不良、人际关系紧张、精疲力竭等心理困扰与枯竭问题客观存在,有些教师还出现了害怕上班的躯体症状。  心理健康是教师整体素质的重要组成部分,是教师综合素质的核心要素,是教育教学质量全面提高的基础与保障。提高学生的心理健康,首先要关注和促进教师的心理健康,教师保持健康的心理,具备对学生进行心理健康教育的能力,担当起学生心理保健师的重任,才能创设学生健康成长与发展的良好学校环境和班级环境,心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。  随着教育改革的不断深入和新课程的全面实施,为了促进每一名学生的健康发展,教师需要不断地自我发现、不断地成长,在知识、经验、能力特别是心理品质方面增强对教师工作的适应性,在职业上变得更加成熟。教师心理的不断成熟与成长是教师职业生涯历程的永恒主题,是教师专业发展与职业社会化的必然要求,是教育对健康真诚而永恒的呼唤。  对教师群体心理健康状况的把握以及对不同学校、不同年龄、不同性别、不同年级教师心理健康状况的具体了解让我们深深感到,关心教师的心理健康、关心人类灵魂工程师自身的心灵成长,是事关教育大局的使命,是一项必须努力去做的心灵工程。  《中国教育报》2006年3月20日第4版

据了解,使用汉字输入暨识别系统已输入国际标准基本字符集中的全部20902个汉字,并输入了一批典型错字,建立了欧美留学生错字数据库。数据库中包含了从50万字、1千多篇留学生作文中抽取的全部错字。其中,HSK(汉语水平考试)中介语语料库30万字585篇作文中的6149个错字做了分类,得到3452个字类。还建立了高频错误偏旁库,对错字、错误偏旁和错误笔画组合进行了统计分析。

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38岁的吴建英系四川仁寿县一名乡村女老师,2006年2月,吴建英任教的学校组织全校教师进行体检,体检结果让一向开朗、乐观的她不敢相信:她体内血小板和白细胞均是正常人的3倍以上!

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