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那是在纽约街头,居然有一位导游手举着一面五星红旗,为游客带队,引来众多美国人的注目。

近年来,像陈永刚这样的大学生英雄个人以及群体屡屡出现,不断打动人们的心。安徽涉外经济学院学生卢帅为救落水儿童挺身而出,为此付出了自己的生命;东北林业大学学生刘家霖从拖拉机下救人而身受重伤;长江大学15名大学生在少年溺水时结成“人链”舍身下江;咸宁学院和咸宁职业技术学院的4名大学生在危急关头再现“人链精神”,勇救落水母子……

不过,教书育人的学校和班级,恐怕并没有随意罚没学生金钱的权力。事实上,对于学校和班级而言,作为教育学生的场所,指出学生的不足,纠正学生的错误,固然是本职所在。但是,以“罚”代“教”,本已是教育乏术的体现,当“罚式”教育居然以“罚钱”的方式呈现时,无疑更与教育本位谬以千里。尤其当所谓的“最牛班规”竟然还活学活用电信运营商的收费方式,推出所谓30元“包月”收费时,则更是显得荒诞。言下之意,岂不是只要有钱就可以“不交作业”,就可以“脏话”随便说?甚至暗示学生要想“不交作业”、想说“脏话”,只需交30元包月费即可?而如此收费式教育,显然与教育的初衷早已南辕北辙。一言以蔽之,所谓不交作业、说脏话可以“包月交费”的“班规”,“谋利”的意图恐怕早已凌驾于“育人”的宗旨之上。(吴江)

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我国高考制度一直面临两难的选择。如不改革,其“一考定终身”的弊端越来越明显;如果改革,每一项新政策出台,都伴随着怀疑与争议。

我是1989年6月到中央工作的。老实讲,我一直不太愿意到上边来。以前中央曾有两次要调我进京,我都想方设法地婉拒了。我多次说过,我这个人不适宜在上层工作,喜欢在下边跑跑、在人群里跑跑,愿意干点看得见、摸得着的活。1989年政治风波过后,中央通知我到北京来,我对李鹏同志、杨尚昆同志说,我还是愿意在天津工作。但小平同志强调,动乱之后不准再讨价还价,我这才接了工作。到中央后,前3年分工宣传思想工作,后10年分工统战政协工作。两段工作,我都是边干边学。干得如何?只能由中央、由社会各界去评论。我自己只能说尽了心,尽了力,没有懈怠,没有大意。对选平同志在这次会上的总结报告,大家反映很好,认为九届政协工作很有成绩,也有不足。要我说,成绩是大家共同努力的结果,不足不管大小都和我有关。

本报讯(记者胡蝶通讯员余利军林莹)对高考学生来说,赶考途中遇到堵车是件伤神的事。昨日,公交部门根据行车经验,列举若干考点附近行车较慢或容易堵车的路段,提醒相关考生提前出门。

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李楠介绍,环保意识的树立应该从孩子们抓起,保护珍稀濒危植物人人有责。德保苏铁小学的揭牌,可以给孩子们从小就灌输生物多样性的保护意识,使孩子们懂得保护濒危植物、保护它们赖以生存的野生环境,就是保护我们人类自己的道理。“我们一定要像爱护自己的眼睛一样保护好现存的德保苏铁种群、逐步恢复并保护好德保苏铁赖以生存的原生群落和生境。”

从每年阅卷反馈来看,也印证了博士水平未必胜任高考阅卷工作这一判断。据一些参与高考阅卷的教师反映,每年都有一些高校学生(主要是在读研究生)参与高考阅卷工作。由于缺少甚至完全没有教学经验,他们对学生解题中灵活变通的方法难以把握和判断,因此难以科学准确地掌握量分标准,这在一定程度上增加了阅卷误差。而尽管阅卷工作安排了审核程序,但由于阅卷工作量大,难以一一详细核查。根据有关规定,阅卷结束后,任何人无权改变评判结果。所谓的考生“查分”也仅仅是核对各题分数累计是否有误差,也就是说,对解题过程的误判,将永远打入十八层地狱,而高考成绩即便一分一厘之差,将影响考生的人生命运。

据气象部门预报,近日,福建省自北而南有一次明显的降水过程,西部北部地区可能有强雷电、短时大风和冰雹等对流天气。对此,福建省要求,要高度重视强降雨情况下校舍安全问题,要加强校舍清查和地质灾害隐患的排查和检测。

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  其次,要派单位以劳务派遣的形式使他们与劳动者的关系从劳动关系转化为“劳务关系”,用工的灵活性增强,生产成本降低,生产效率提高;同时也避免与被派遣劳动者之间可能引发的直接劳动纠纷,规避了劳动法律监督。

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