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边聊边做,不一会儿,一桌丰盛的菜就跃然眼前,清炒毛豆、西红柿炒韭菜、蕨菜扣肉……最美味的就是竹笋炖小鸡,竹笋是店主大学生在南航附近的将军山上采摘的野生竹笋,将竹笋用开水煮过之后晒干,就成了随时可用的干菜了。这种天然的野菜也是“DIY”的呢,吃起来鲜嫩可口,比市面上卖得好吃很多。

义务教育的不公不仅仅在城乡教育差距上,地区之间,同一地区的不同学校间,城市子女与城市农民工子女间同样存在差距。如果优质学校属于民办性质,家庭根据自己的偿付能力选择把小孩送入这类学校,这种市场规则下的教育资源差是可以接受的。然而义务教育的大部分提供者是公立学校,在公共财政供养下的这些学校被分为不同的等级,获得相应的投入,本已不多的教育投入又更多地向其中的少数学校倾斜,进入到不同学校的学生因而接受到了有差别的义务教育。一些优质公立学校转型为民办学校,收取择校费更成为理所当然,但需要注意的是,许多转型后的“民办学校”在编制财政上并未脱离原有的模式,实质上仍然是公立学校,继续利用既有的资源优势扩大“不公”。

与以往不同,作为教育部研究生培养机制改革的试点高校,浙大将首次开始尝试博士生自主招生,扩大了学院和导师的自主权。同时,从今年开始对硕士生、博士生的助学力度也加大。

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人民网教育频道北京11月17日电昨天,北大招生网公布获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质的中学名单。全国共有39所中学获得该资质。在北大招生网上同时公布了这39所中学的校长姓名及推荐名额数。

临床医学,是全国18个临床医学一级学科博士点之一,该学科内拥有4个国家重点学科及18个二级学科博士点,为高层次医学人才培养和医疗服务奠定了坚实的基础。

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评点:汉口铁中特级教师、享受市政府津贴专家明道华  2010年历史考试大纲与2009年相比,无任何变化。这意味着今年高考试卷呈现方式将会比较平稳,但不意味着命题不会创新变化。从近两年高考命题的总体趋势来看,基本围绕主干知识和国内重大事件进行考查,给人感觉题目并不难,和基础知识联系密切,比较符合高中历史新课程下的教学实际,体现新课程对旧课程的继承与发展。  2010年高考命题趋势  1.考查的范围泛化了,除了文史常识、治史方法以及史观认知都是考查范围。  2.试题呈现的形式活化了。除了文字,各种图表、实物照片、文字材料都是试题的重要呈现方式。  3.认知的要求精化了。主要体现在高考对考生时空观念的要求、重要历史概念的理解、历史阶段特征的灵活把握以及新历史材料及其内涵的领悟。  4.能力层次深化。从近年高考命题来看,试题越来越重视考生的探究性、高度的概括能力和变相迁移能力。  5.试题难度不会明显降低。近年历史高考试题难度偏大,今年可能继续保持稳定,应该不会出现明显变化。  6.隐性介入热点问题,引导关注社会生活。历史试题关注现实,常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体,隐性切入,载体在课外或题外,旨趣在书本之内。热点问题包括短效热点问题(年度国内外时政要闻)、周年次周年热点和长效热点问题(如科学发展观等问题)。  复习备考建议  1.基础知识无遗漏。考纲毕竟是纲,既不要视而不见,也不要教条化和神秘化。考生最好将考试大纲中涉及的考点逐一梳理,全面理解记忆高考复习范围内的知识。  2.要用新的视角和理念统领备考,整合知识。以“文明史”为总纲,以“近(现)代化”为主线,以“全球化”为导向,以新课程标准和理念为渗透,联系近年来历史学术研究和学术观点的新变化;要注意给学生提供新的历史情境材料,引导学生进行分析、概括和提炼,提高解决研究性、探究性问题的能力。  3.在强化复习历史主干知识的同时,要把长效热点和周年热点相结合,以凸现历史学科的社会功能。  4.坚持专题复习的策略,注意专题的细化,打破中外历史的界限,结合新课程标准中专题史的划分情况,“抓小放大”,大做“小专题复习”的文章,提高复习的针对性和效率。  5.突击抽查边角知识,制约常规教学行为。历史试题经常以边角知识命题,边角知识是指教材中标注★的章节、教材中用楷体字排版的内容、教材中的图表注释、高考试题中出现频率较低的知识。  6.要努力提高练习效率。练习设置应集中体现新材料、新情境,信息量适中,把握试题的题眼。  7.平时要多关注有导向意义,与社会热点、学术焦点相关的主干知识。

为提高自身素质,刘兆奎2002年自费参加了开县教师进修学校举办的教师普通话培训和教师资格培训,同年取得了小学数学教师资格证。她还经常以旁听生的身份去参加多种县级教师培训,并详细做好学习笔记,写好反思。在她的案头,这样的笔记本摆了厚厚的几大摞。

教师的专业领域相当宽广,因此很难用一个标尺来衡量不同教师的专业发展水平。如果一定要分出强弱高低,我们不妨从以下四个维度来分析。一是专业知识,如学科知识、课程知识、教学法知识等。

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俄罗斯和乌克兰都接收中国自考和夜大、电大、函授的学生,而且对于中国的学位学历给予承认,这类学生去这两个国家的国立大学留学,与其他学生没有任何区别。

如果若干年后,曾经的抗震英雄小林浩长大成人了,他要去经商,那是无可非议的,因为英雄也是人,也要穿衣吃饭。不过,在我看来,英雄经商不可怕只怕小英雄商业化。

95级3202班的同学承担起了协助陈老师家人照顾他的任务。每天3个人,一人去医院取药,一人买菜,一人帮忙做午饭,全班25名学生轮流值班。

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新华网北京10月20日电(记者张晓松、江国成)“辉煌六十年——中华人民共和国成立60周年成就展”20日在北京展览馆闭幕。初步统计,在为期一个月的展出期间,有70多万人参观了展览。  60周年成就展在展出内容上“见人、见物、见精神”,充分展示了各行各业的重要发展成果和杰出人物;在展示手段上采用图片、实物、模型、LED屏幕、立体投影等多种先进展示手段,增强了展览的吸引力和感染力。  此次展览吸引了国内外各界人士70多万人前来参观,他们中既有党和国家领导人,也有普通市民;既有年过八旬的归国华侨,也有天真烂漫的少年儿童;既有衣着时尚的青年男女,也有专门从外地赶来的农民师傅……  “我为自己是一名中国人而自豪!”“国家的辉煌就是人民的幸福安康。”“60年的辉煌实在鼓舞人心,我们要倍加珍惜,不断前进。”展区出口处的留言簿上,厚厚的留言抒发着参观者们由衷的自豪和对祖国未来的美好祝愿。  60周年成就展于9月19日开幕,是首都重要国庆庆祝活动之一,也是开放时间最早、持续时间最长的一项活动。  展览分为序展、综合展、专题展和展望四个部分,充分展示了新中国成立60年来中国共产党领导全国各族人民不懈探索和开创中国特色社会主义道路的伟大历程;全面系统展示了新中国成立60年来特别是改革开放以来在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等各个领域取得的巨大成就,展望了2020年全面建成小康社会和到本世纪中叶基本实现现代化的美好前景。

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